Escuchar la necesidad
El alumno o el despacho explica sus objetivos, inquietudes y nivel previo.
Metodología
Cada propuesta parte de los objetivos del alumno o del despacho y de su nivel en la materia.
El alumno o el despacho explica sus objetivos, inquietudes y nivel previo.
El proyecto formativo concreta contenidos esenciales, posibles fechas y presupuesto.
Tras la aceptación de la propuesta, se celebran las sesiones con ejercicios de aplicación.
El seguimiento permite plantear dudas y valorar la práctica posterior.
El proceso comienza al contactar para uno o varios programas. Se estudian las necesidades e inquietudes formativas, el nivel de partida y las circunstancias del profesional o del equipo para preparar una formación a medida.
El trabajo previo se concreta en un proyecto que recoge los contenidos esenciales, las posibles fechas de realización y el coste. Las condiciones se acuerdan antes de confirmar la formación.
Una vez aceptados el presupuesto y el proyecto formativo, se realizan una o varias jornadas en las fechas acordadas. La duración, los descansos, la ubicación y los medios se adaptan a la materia y a las necesidades del alumno o del despacho.
La formación se plantea para alumnos individuales o grupos reducidos. Los ejercicios de aplicación ocupan un lugar central y se preparan para que puedan practicarse después de la sesión.
Tras las jornadas, el seguimiento permite plantear dudas sobre el programa o la aplicación de sus contenidos y valorar los resultados de los ejercicios. Su alcance se concreta al acordar la formación.
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